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여러 개를 놓고 서로의 같은 점과 다른 점을 찾는 걸 비교라고 합니다. 비교를 하게 되면 그들 사이의 관계뿐 아니라, 각각에 대해서도 더 잘 알 수 있습니다. 뭐든 제대로 알려면 반드시 다른 것과 비교해 봐야 합니다. 비교를 통해 알게 되는 것은 결국 비교된 것들의 같음과 다름입니다. 말로 표현할 때는 기본적으로 다음 세 가지 방식이 있습니다. 영철이는 소영이만큼 머리가 좋다. 소영이는 영철이보다 키가 더 크다. 소영이는 반에서 가장 크다. 첫 문장은 같음을 말하고 있습니다. 소영이와 영철이의 지능을 비교해서 둘 다 같다고 말하고 있기 때문입니다. 둘째 문장과 셋째 문장은 다름을 말하고 있습니다. 둘째 문장은 두 사람을 비교한 결과가 서로 다르다고 말하고 있다면, 셋째 문장은 반 아이들 모두를 비교한 결..

형용사나 부사의 기본 형태를 원급이라고 합니다. 동사의 기본형을 ‘원형’이라 한다면, 형용사와 부사의 기본형은 ‘원급’이라 하지요. 사전을 찾을 때는 바로 이 원급을 사용합니다. 뒤에 -er이나 -est가 붙지 않아야 합니다. 그리고 이 원급으로 비교의 문장을 만들 때 쓰는 형식이 입니다. 같음을 나타내는 문장이 됩니다. Jenny is as tall as Henry. 제니는 헨리만큼 키가 크다. I love him as much as she.1) 그녀가 그를 사랑하는 만큼 나도 그를 사랑한다. 그런데 이 형태에 변화를 주게 되면 다름을 나타낼 수도 있습니다. (1) 배수를 쓰는 경우 앞에 twice(두 배)처럼 배수를 나타내는 말을 넣으면 ‘몇 배 ~한’이란 뜻이 됩니다. This country is ..

형용사나 부사의 비교급은 더함이나 덜함을 말할 때 쓰입니다. ‘다름’을 나타내는 것입니다. Henry is taller than Jenny. 헨리는 제니보다 더 키다 크다. 비교급 앞에 를 쓰면 구체적으로 얼마나 큰지도 나타낼 수 있습니다. Henry is two inches taller than Jenny. 헨리는 제니보다 2인치 더 키다 크다. 어떤 경우든 이 기본입니다. ‘더’ 아닌 ‘덜’의 의미로 앞에 less를 써도 형태는 그대로입니다. Jenny is less tall than Henry. 제니는 헨리보다 덜 크다. 하지만 늘 그렇듯 기본형이 잘 지켜지지는 않는다는 것이 문제입니다. 여러 가지 이유가 있습니다. (1) 비교급 앞에 the가 붙는 경우 이런저런 저런 이유로 비교급 앞에 the가 ..

‘얼음장처럼 차가운’, ‘눈처럼 흰’, ‘수정처럼 맑은’과 같은 비유적인 표현을 쓸 때 의 형식을 많이 사용합니다. 재미있는 표현이 많습니다. as cold as ice 얼음처럼 차가운 as white as snow 눈처럼 흰 as clear as crystal 수정처럼 맑은 as light as a feather 깃털처럼 가벼운 이것들은 우리말에도 비슷한 표현이 있지만, 영어에만 독특하게 쓰이는 것들도 있습니다. 영어를 쓰는 사람들의 발상이 들어 있는 것들입니다. as good as gold 금처럼 얌전한 as cool as a cucumber 오이처럼 냉정한 as black as thunder 우레처럼 검은 → 매우 화가 난 as dead as a doornail 대갈못처럼 꼼짝 안 하는 → 아주 죽..

최상급을 쓰지 않고도 최상급을 나타내는 방법이 있습니다. 그는 달리기를 가장 잘한다. 다른 누구도 그보다 달리기를 잘하지 못한다. 그는 다른 어떤 사람보다 달리기를 잘한다. 각각 표현 방법이 다르기는 해도 세 문장 모두 같은 사실을 말하고 있습니다. ‘가장’이 들어간 첫 문장이 최상급을 쓴 것이라면, 나머지 둘은 최상급을 쓰지 않는 방법이라 할 수 있습니다. Mt. Baekdu is the highest mountain in Korea. 백두산은 한국에서 제일 높은 산이다. 이건 최상급이 들어간 문장입니다. 이걸 최상급 없이 같은 뜻의 문장으로 만들 수 있는데, 부정문을 쓰는 방법과 긍정문을 쓰는 방법이 있습니다. (1) 부정문을 사용하는 방법 주어 앞에 no라는 부정어를 쓰면 되는데, 원급을 써서 만들..

무언가를 비교한 결과 같은 점과 다른 점을 발견하면, 그걸 문장으로 표현할 수 있어야 합니다. 다음 세 가지가 기본이 될 것입니다. 같음, 다름, 최고임 비교의 결과를 이렇게 세 가지로 나타낼 수 있듯이 형용사나 부사에도 세 종류가 있습니다. 원급, 비교급, 최상급 이것들이 긍정의 문장에서 쓰이면 원급은 ‘같음’을, 비교급은 ‘다름’을, 최상급은 ‘최고임’을 나타냅니다. 비교를 통해 파악한 세상의 모습을 그대로 담아낼 수 있게끔 언어 또한 그렇게 발전한 것입니다. 비교문의 형식을 익혀둔다. 원급, 비교급, 최상급을 써서 비교의 문장을 만드는 기본적 형식을 익혀두도록 해야합니다. 긍정문으로 할 때는 어떤 내용이 담기고, 부정문으로 할 때는 어떤 내용이 담기는지도 알아두어야 합니다. 형식뿐 아니라 뜻도 알아..

무언가 두 개를 두고 ‘같다’고 말하거나 ‘다르다’고 말하는 것도 일종의 비교 문장입니다. 이때 많이 쓰는 게 바로 the same1)과 different입니다. the same이 ‘같다’, ‘똑같다’의 뜻이라면 different는 ‘다르다’는 뜻입니다. the same은 그냥 쓰일 수도 있고, as와 함께 쓰일 수도 있습니다. as와 쓰일 때는 그 뒤에 비교의 대상이 나옵니다. Those two cars are the same. 그 두 대의 차는 같은 것이다. Mine is the same as yours. 내 것은 네 것과 같다.2) different도 the same처럼 두 가지 방법으로 쓰입니다. 홀로 쓰일 수도 있고 전치사 from과 같이 쓰일 수도 있습니다. 미국식 영어에서는 가끔 from 대..

크게 보면 영어에는 모두 네 종류의 문장이 있습니다. 평서문, 의문문, 명령문, 감탄문 평서문은 '무엇이 어찌어찌 하다'고 주장하는 문장으로 글로 쓰면 마침표(.)로 끝납니다. 주장이 사실일 필요는 없습니다. “지구는 목성 주위를 돈다.”는 문장은 거짓이지만 문장이고, 그중에서도 평서문입니다. 의문문은 무언가를 묻는 문장입니다. 묻는다는 건 답을 요구하는 것입니다. 글로 쓸 때는 물음표(?)로 끝나고, 말로 할 때는 보통 끝을 올리는 게 특징입니다. 명령문은 남에게 뭔가 요구한다는 점에서는 의문문과 비슷합니다. 의문문이 말로 답해 주기를 요구한다면 명령문은 행동으로 답해 주기를 요구합니다. 글로 쓸 때는 평서문과 같이 마침표로 끝납니다. 끝으로 감탄문1)은 자신의 느낌을 강하게 표현하는 문장입니다. 듣는..

‘의문'은 의심할 의(疑)에 물을 문(問)입니다. 의심이 생겨 묻는다는 뜻입니다. 의문문은 바로 그런 일을 하는 문장입니다. 그런데 영어에서 문장이 그런 일을 하려면 반드시 동사가 주어 앞에 나와서 의 형식을 가져야 합니다. 그런데 여기에 두 종류가 있습니다. 그냥 로 시작하는 경우와 먼저 의문사가 나오고 그 뒤에 가 나오는 경우입니다. 앞의 것을 의문사가 있는 의문문이라 하고 뒤의 것을 의문사가 있는 의문문이라고 합니다. ■ 의문사가 없는 의문문: Are you Korean? 당신은 한국인입니까? ■ 의문사가 있는 의문문: Who are you? 당신은 누구입니까? 의문사로는 다음과 같은 것들이 주로 많이 쓰입니다. who, when, where, what, why, how1) 물론 이게 다는 아닙니다..

의문사가 없는 의문문1)은 평서문을 의문문으로 만드는 것입니다. 간단히 동사를 주어 앞으로 보내어 의 순서로 만들면 될 것 같지만 그게 안 될 때가 있습니다. 주어의 뒷자리에 떡 버티고 앉아 절대 움직이지 않으려는 동사가 있기 떄문입니다. 뭔가 다른 방법을 찾아야 합니다. 의문문을 만드는 방법에 여러 가지가 있는 건 그 때문입니다. (1) be동사가 쓰였을 때 be동사는 본동사로 쓰였든 조동사로 쓰였든 쉽게 주어 앞으로 갈 수가 있습니다. 그래서 바로 의문문이 만들어집니다. He was smart. 그는 똑똑했다. was가 be동사입니다. 동사는 이것 하나밖에 없으니 본동사이면서 일반동사로 쓰인 것입니다. 이걸 부담 없이 주어 앞으로 보내면 의문문이 만들어집니다. Was he smart? 그는 똑똑했니?..

의문문이 아닌 문장에 짤막한 의문문을 덧붙일 수 있습니다. 부가의문문1)이라 하는데 여기서 ‘부가’란 '덧붙였다'라는 뜻입니다. 문장의 뒤에 살짝 덧붙이는 의문문이 부가의문문인 것입니다. “그 연극 정말 재밌었어.”라는 평서문 뒤에 “그렇지 않니?”란 질문을 살짝 덧붙이는 식입니다. “그 연극 정말 재밌었어, 그렇지 않니?” 뭘 물으려 한다기보다 연극이 재밌었다는 사실을 강조하려는 것 같지 않나요? 영어의 부가의문문도 비슷합니다. 물을 때보다 강조하려 할 때 많이 사용합니다. The show was very nice, wasn't it? 쇼가 아주 좋았어, 그렇지 않니? John did his best, didn't he? 존은 최선을 다했어, 그렇지 않니? Jenny can drive a car, ca..

의문사라는 품사가 따로 있는 건 아닙니다. 의문문에 사용되어서 의문사라고 하는 것입니다. 대명사로 쓰이는 것, 형용사로 쓰이는 것, 부사로 쓰이는 게 있어서 의문대명사, 의문형용사, 의문부사로 나눌 수 있습니다. 하지만, 중요한 건 품사의 구분이 아니라 의문사 각각의 뜻입니다. 무엇을 묻고 있는지 알면 됩니다. (1) 의문대명사 who1), what, which와 같은 것들이 있습니다. 대명사의 역할을 하기 때문에 주어나 보어, 목적어가 될 수 있습니다. ■ 주어 Who did it? 누가 이것을 했니? ■ 보어 Who is she? 그는 누구니? ■ 목적어 What did you do? 너는 무엇을 했니? ■ 목적어 Which do you like? 너는 어느 것을 좋아하니? (2) 의문형용사 who의..

의문사의 가장 큰 특징은 문장의 제일 앞에 나온다는 것입니다. 우리말에는 ‘무엇’, ‘누구’, ‘언제’와 같은 말이 문장의 중간에 들어가도 아무 문제없지만, 영어의 의문사는 반드시 문장의 제일 앞에 있어야 합니다. ‘순생순사’, 순서에 살고 순서에 죽는 영어의 특징이 여기서도 그대로 통하는 것입니다. 하지만 이제껏 보아왔듯 원칙이란 것이 자연의 법칙처럼 절대적으로 지켜지는 건 아닙니다. 대개 그렇다는 거지 반드시 그런 건 없었습니다. I am going out this evening. 나는 오늘 저녁 외출할 거야. 이 말을 듣고 “누구랑?”이라고 물을 수 있습니다. 이때 영어에선 ‘함께’란 뜻의 전치사 with를 사용합니다. 만약 with이 없다면 전혀 엉뚱한 질문이 되고 맙니다. Who are goin..

남에게 무언가 행동을 하라고 하는 게 명령입니다. 공부해. 그만 해. 대답해! 영어에서는 남에게 무언가 행동을 요구할 때 명령문을 사용합니다. 기본적으로 주어 없이 동사원형으로 시작합니다. Stop crying. 그만 울어. Be1) strong and courageous.2) 강하고 담대하라. 반드시 이런 형식을 갖추어야 명령문이 됩니다. 부정의 명령문일 때는 무조건 앞에 Don't를 붙입니다. be동사로 시작한다고 Be not이나 Not be를 쓰면 안 됩니다. Don't be nervous. 초조해 하지 마. Be not nervous. X Not be nervouse. X 남에게 무언가 행동을 요구한다 해도 이런 형식을 갖추지 않았다면 명령문이라 할 수 없습니다. Can you help me? 저..

명령문에서 주어를 쓰지 않는 건 주어가 늘 2인칭 you이기 때문입니다. 다시 말해 너나 너희들, 또는 당신들에게만 하는 말이 명령문이니까 애써 you를 넣지 않는 것입니다. 그러다 보니 명령문을 주어 you가 생략된 현재시제의 문장이라 생각하기 쉽습니다. 사실, 그렇게 생각해도 틀릴 일은 별로 없습니다. You do your best. 너는 최선을 다 한다. 이 문장에서 you를 쏙 빼기만 하면 간단히 명령문이 만들어집니다. Do your best. 최선을 다 해라. 하지만 이건 do동사의 현재형이 우연히 동사원형과 같아서 생긴 일입니다.be동사를 쓰다면 사정이 달라집니다. You are diligent. 너는 부지런하다. 이때는 you만 빼서 "Are diligent."로 한다고 명령문이 되진 않습니..

남에게 명령조의 말을 듣는다는 건 별로 유쾌하지 않습니다. 이유 없이 ‘~해라’조의 말을 듣게 되면 울컥 하고 기분이 크게 상할 수도 있습니다. 명령문이 바로 ‘~해라’라는 식의 말입니다. 느낌도 우리말의 ‘~해라’와 아주 비슷합니다. 아주 친하거나 잘 이해해 줄 수 있는 사람이 아니라면 함부로 쓰지 않는 게 좋습니다. 그럼에도 명령문을 써야 한다면 좀 더 부드럽게 만드는 방법이 있습니다. 보통 ‘제발’이란 뜻으로 새기는 please를 함께 쓰게 되면 명령이 마치 부탁처럼 들리게 됩니다. Please come here. 제발 이리로 와 주십시오. Come here, please! 이리 와 주십시오, 제발. 이렇게 하면 상당히 듣기 편해지는 건 사실이지만 그래도 ‘명령’의 느낌을 완전히 지울 수는 없습니다..

무언가가 대단하다고 할 때 쓰는 말이 감탄문입니다. ‘똑똑하다’가 아니라 ‘매우 똑똑하다’, ‘멋지다’가 아니라 ‘매우 멋지다’라고 말하고 싶을 때 사용합니다. 영어에서는 ‘매우’란 말 없이 그보다 훨씬 강한 느낌으로 말할 수 있습니다. How smart he is! 그는 매우 똑똑하다. How fast he runs! 그는 정말 빨리 달린다. What a wonderful sight it is! 정말 멋진 풍경이다. What beautiful flowers these are! 이것들은 정말 아름다운 꽃이다. 글로 써 놓았을 땐 끝에 붙은 느낌표(!)를 보면 감탄문임을 알 수 있습니다. 하지만 느낌표 때문에 감탄문이 되는 건 아닙니다. 감탄문이 되려면 위의 문장들처럼 다음 두 가지 형식 중 하나를 취해야..

명령문을 접속사 and나 or와 함께 쓰면 특별한 뜻이 됩니다. and니까 무조건 ‘그리고’라고, or니까 무조건 ‘또는’이라고 옮겨서는 이상한 뜻이 되어 버립니다. 간단한 공식이 있으니 알아둡시다. ① 명령문+and '~해라, 그러면 ~할 것이다’란 뜻입니다. Start now, and you will catch the train. 지금 출발해라, 그러면 기차를 잡을 것이다. 여기서 and는 ‘그리고’가 아니라 ‘그러면’입니다. ‘~면’이 있으니까 if를 써서 문장을 바꿀 수도 있습니다. If you start now, you will catch the train. 지금 출발하면 기차를 잡을 것이다. ② 명령문+or '~해라, 그렇지 않으면 ~할 것이다‘란 뜻입니다. Hurry up, or you wi..

말을 하는 목적을 가지고 문장의 종류를 나누는 방법이 있습니다. 사실을 말하는 문장, 남에게 답을 구하는 문장, 남에게 행동을 명령하는 문장, 무언가에 대한 자신의 강한 감정을 나타내는 문장으로 구별하는 방법입니다. 평서문 의문문 명령문 감탄문 영어의 모든 문장은 그 목적에 따라 이 넷 중 하나에 속하게 되어 있습니다. 이중 평서문이 가장 기본적인 문장입니다. 나머지 세 종류의 문장들은 이 평서문을 기본으로 해서 만들어집니다. 주어와 동사의 순서와 위치가 중요하다. 평서문을 이루는 기본 요소의 일부가 순서나 위치를 바뀌면 다른 종류의 문장이 됩니다. 평서문을 기초로 의문문, 명령문, 감탄문 등을 만들어보면 영어 문장의 기본원리를 알 수 있습니다. 우리말은 ‘~다’ ‘니?’ ‘~어라’ ‘~구나!’하는 식으..

‘무엇은 무엇이다’, ‘무엇이 무엇을 하다’라는 식의 문장을 긍정문이라고 하고, ‘무엇은 무엇이 아니다’, ‘무엇이 무엇을 하지 않는다’라는 식의 문장을 부정문이라고 합니다. ‘아니다’, ‘않다’, ‘없다’ 등과 같은 부정의 뜻을 가진 낱말들이 들어가서 만들어집니다. 영어에는 다음과 같은 것들이 많이 쓰입니다. not, no, nothing, never, neither, nor 이들 단어가 문장에 쓰이면 ‘~가 아니다’, ‘~하지 않다’, ‘~가 결코 아니다’란 뜻을 가진 부정문이 만들어집니다. 이중 가장 대표적인 게 not입니다. 부정문을 만드는 가장 기본이 되는 단어지만, 다른 것들과 달리 쓰임이 좀 복잡한 편입니다. 부정하는 게 be동사냐 일반동사냐 조동사냐에 따라 달라지기 때문입니다.1) ① be..